Word公式編輯器使用中的常見問題的解決辦法
2020-03-09 14:36 作者:admin 瀏覽量:
生命中的石頭湯
在很久很久以前,有三個和尚的名字叫阿健、阿財、阿智。他們正在旅行的路途中,邊走邊談著貓的胡須、太陽的顏色和一個人怎么才能得到快樂。
這樣,他們就來到了一個村子里。這是一個歷經(jīng)了很多苦難的村子,很多的苦難,洪水、戰(zhàn)爭、瘟疫……村民們疲憊不堪了,對這個世界再也沒有信心,對生活再也沒有熱情,別說不和陌生人交往,鄰居之間也彼此猜忌,沒有信任。
村子里有農(nóng)民,有茶商,有讀書人,有女裁縫,有醫(yī)生,有木匠……他們當(dāng)然也都工作,但是都只是為自己的,所以不快樂。
沒有人理睬走進村子的和尚們,沒有人歡迎阿健、阿財、阿智,家家的窗戶都關(guān)得緊緊的。他們敲誰家的門,那么誰家干脆就關(guān)了燈,假裝家里根本就沒有人,假裝睡覺了。
“這些人不懂得什么是快樂。”三個和尚異口同聲地說。大和尚阿健說:“可是今天,我要讓他們見識一下怎么煮石頭湯。”他們撿了小樹枝生起火,把小湯鍋架在火上,在鍋里裝滿從井中打來的水。
一個小姑娘看見了,她問:“你們要干什么呀?”
“我們要煮石頭湯,還得要找三個又圓又滑的大石頭。”阿智說。
小姑娘幫和尚們在院子里找到了他們所要的石頭,他們把石頭放在鍋子里煮。
“這幾塊石頭,可以煮出好喝的湯,”阿智說,“但是,我擔(dān)心鍋子太小,煮的湯不夠喝。”
“我媽有個大鍋子。”小姑娘說。小姑娘就跑去對媽媽說了這事,她媽媽竟然就答應(yīng)了,而且她媽媽還說:“我倒想要學(xué)學(xué)怎么煮石頭湯!”
原來,哪怕是在一個已經(jīng)沒有熱情的“村子”里,也是有這樣的小姑娘的;雖然同樣是對生活沒有了信心,但能心那股扔情的小火苗依然在跳動著。
小姑娘把大鍋推到了村子的中央,和尚們點燃的柴火青煙飄散開來,他們翻動著鍋中的石頭……躲在窗子后面沒有信心和熱情的人們終于打開房門走出了屋子,他們都要看一看,這石頭湯是什么!
這石頭湯是什么呢?
在攪動著石頭湯的阿健說,如果加上了鹽和胡椒粉,石頭湯才好喝呢!
一個眼睛睜得大大看得津津有味的讀書人立即說:“我家里有!”趕緊就跑回去取了,石頭湯里加進了鹽和胡椒粉。
阿智嘗了嘗味道,說:“照我們的經(jīng)驗,這么大鍋的石頭湯,如果加上一些胡蘿卜,那么湯會更甜。”
“胡蘿卜?我家里有!”人群中的一個婦人說,趕忙地跑回家里拿了來,丟進了湯里。
“要是放些洋蔥,味道是不是會更好?”阿財問。
一個農(nóng)人跑回家取來了洋蔥。
“再加些蘑菇呢?”
蘑菇也被取了來。而且還紛紛順便地帶來了面條、豌豆和包心菜。
當(dāng)每個人打開心胸付出時,其他人付出得更多。就這樣,湯鍋里的東西越來越多,餃子,豆腐,云耳,綠豆,芋頭,冬瓜,大蒜,百合,甚至人們還大喊著應(yīng)該加一點兒醬油!和尚們攪和著咕嘟咕嘟的湯鍋,心里感觸地想著,多么香啊,多么美味啊,村里的人多么懂得付出啊!
湯煮好了。村子里的人聚集在一塊兒。他們帶來了白米飯、饅頭;他們提來了茶水和燈籠。在記憶里,他們從來沒有像現(xiàn)在這樣聚在一起享用過大餐。
盛宴過后,他們說故事,唱歌,一直到深夜。他們不再鎖上門,而是紛紛熱情地邀請和尚們到家里去住,讓他們睡得非常舒服。
一個溫暖春天的早晨,大家依依不舍地送別阿健阿財和阿智。“謝謝你們讓我們來做客,你們是最大方的人。”和尚們說。
“應(yīng)該謝謝你們,是你們讓我們懂得了分享,有了永遠的富足。”村民們說。
“還要想一想,”和尚們說:“快樂就像煮石頭湯一樣容易啊!”
正因為快樂是這樣的容易,離得那么近,所以又有什么災(zāi)難和不幸能夠真的讓人變得灰心喪氣,再也沒有興奮的精神呢?
創(chuàng)業(yè)就是煮一場石頭湯,你有了個想法,也許這個想法很一般,也許這個想法很特別,總有人愿意為那些新奇的想法邁出一步,這也是極其重要的一步,因為這一步給到做湯的人信心和勇氣,他就更堅定相信能做出一鍋香濃美味的湯,當(dāng)有越來越多的人加入這家企業(yè)時,有的人帶來的是才華,有的人帶來的是金錢,有的人帶來的是資源,還有的人帶來的是更多的可能性,就是這樣,在更多人的信任和選擇下,讓這家企業(yè)變得更有味道,變得更有價值,變得可以成就更多人的夢想。
人生就是煮一鍋石頭湯,你出生的時候一無所有,但這不重要,因為你會慢慢長大,就能學(xué)會了講故事,你和小朋友講故事,就讓很多小朋友成為了你的朋友,后來你又和女孩講故事,于是女孩就成為了你的女朋友,再后來你和遇到的每一個人講故事,于是你就有了工作,有的朋友,有了家庭,有了生活,有了事業(yè),有了你現(xiàn)在的一切,無論這個故事是什么,請記住快樂最重要。
你又是如何煮自己人生的石頭湯?
Word公式編輯器使用中的常見問題的解決辦法
關(guān)于公式編輯器的使用在很多書刊和雜志上都有介紹,但在日常使用過程中,還有一些問題經(jīng)常出現(xiàn),比如說:輸入數(shù)學(xué)公式后行距不等、不能更改公式的顏色、打印時經(jīng)常出現(xiàn)亂碼等。針對上面提到的各種問題,我們來看一下具體的解決辦法。
一、解決插入公式后的行距不等問題
大家在Word文檔中某一行使用公式編輯器輸入數(shù)學(xué)公式后,發(fā)現(xiàn)行距明顯變大,就好像公式把這一行和其它行給撐開了一樣,使用改變行距的命令也不行。解決它有兩種方法:
1.將點擊要修改的數(shù)學(xué)公式,當(dāng)光標變成“雙箭頭”時,通過拖動把它縮小。這種方法,適合于只含有極少量的數(shù)學(xué)公式時使用。并且拖動的精確度不高。
2.點擊“文件”下拉菜單,點擊“頁面設(shè)置”項。在“文檔網(wǎng)格”中的“網(wǎng)格”項,勾選“無網(wǎng)格”項(如圖1)。這樣就很好的解決了行距不同的問題。極力向大家推薦這種解決方法。
二、變換公式的顏色
在Word文檔中輸入數(shù)學(xué)公式時一般不需要變換顏色,黑白色的就可以。但在PowerPoint幻燈片中輸入一些數(shù)學(xué)公式時,如果遇到背景色較深時,黑顏色的公式就看不清了,但是如果更換背景有時又和前面的背景顯得格格不入。遇到這樣的情況,大家可以試一試下面的方法:
1.在PowerPoint中修改數(shù)學(xué)公式顏色
因為公式編輯器輸入的數(shù)學(xué)公式是以圖片形式出現(xiàn)在文檔中的。所以我們可以像修改圖片一樣修改它。在PowerPoint執(zhí)行“視圖→工具欄→圖片”命令,展開“圖片”工具欄。選中要變換顏色的公式,然后單擊“圖片重新著色”按鈕,打開“圖片重新著色”對話框。為公式設(shè)置一種顏色,確定返回即可 (如圖2)。
注意:此處重新著色的公式,如果直接復(fù)制、粘貼到其他軟件(如Word)中,則恢復(fù)原來的黑白色。
2.在Word中修改數(shù)學(xué)公式顏色
雖然在Word中一般不需要修改,但萬一有特殊需要時,非常遺憾的是,用上面的方法就不行了。但是我們可以將公式編輯器升級,使用MathType輸入公式,它是一個可以免費
評估使用一個月的軟件,可以直接更改數(shù)學(xué)公式的顏色。具體方法如下:選中輸入的具體數(shù)學(xué)公式,之后雙擊MathType下方的“顏色”選項卡,選擇一種需要的顏色即可(如圖3)。安裝了MathType后,同樣可以使用它為PowerPoint中的數(shù)學(xué)公式修改顏色。
三、解決公式中的某些項打印顯示亂碼問題
由于Office軟件安裝時默認是不安裝公式編輯器的,很多打印店是沒有安裝公式編輯器的,所以在打印含有數(shù)學(xué)公式的Word文檔時,很容易出現(xiàn)這樣或那樣的亂碼。最常見的就是“……”或“…”以倒三角“∧”這個符號代替。
如果文檔中公式只含有“……”或“…”的話,那么大家可以在中文輸入法狀態(tài)下使用快捷鍵“shift+6”來輸入,不用公式編輯器自帶的省略號輸入。那么打印時就不會出現(xiàn)倒三角“∧”了。最好的方法還是安裝一個公式編輯器吧!省得出現(xiàn)亂碼!或者使用專門的軟件將其改為PDF文檔